今年，北京市三所院校试行2+3+2教学，学满七年成绩合格者，将取得普通高等教育本科（专升本）毕业证书，学生们还有去国外高水平大学访学研修的机会。高职教育的培养不再是传统人们认为的“成绩差”、“只能做技术工人”，而是越来越高端。职业教育已经悄然变了“容颜”，跨越高考的培养模式受到了更多学生的青睐，但如何整合高中资源，将高中课程进行合理编排融入教学，也成了不少学校面临的挑战。
□变化
贯通培养跨越高考
不用参加高考便可获得本科学历，这对很多学生来说都很有吸引力。今年，北京电子科技职业学院、北京工业职业技术学院和北京财贸职业学院3所高职校，及首都铁路卫生学校和北京铁路电气化学校两所中职校与高校合作开设贯通培养试验，共涉及专业方向达55个，拟招收2190人。
市教委职成处相关负责人介绍，贯通培养模式的招生对象为符合当年中考升学资格的本市户籍考生。招生形式包括提招和统招两类，提招主要面向首都铁路卫生学校护理专业而设定，根据该专业特点，需要设置面试环节，所以采取提前招生的方式。其他各校均以统招方式进行，在计划投放上将向普通校倾斜，预计普通校投放比例为70%，优质校比例为30%。该负责人表示，中高职贯通式培养将设定460分为最低录取分数线，这是一般高中的起步线。
初三生可在中招报考时，选择适合自己的高职院校专业或中职院校专业，进入贯通培养模式，直接跨越高考。
提供出国访学机会
如果传统意义上对高职的理解还停留在出路为技术工人的话，那么这个观念也要转变了。除了接受系统的文化课教育，这批学生还有出国访学机会。他们入学后，前两年的基础文化课教育将通过引进先进高中课程、与示范高中对口协作方式加以强化。3所高职已确定对口合作的示范高中，北京电子科技职业学院将与北京三十五中合作，首师大附中将协作北京工业职业技术学院，潞河中学则与北京财贸职业学院对口。
前两年不分专业，进入专业课程教育阶段后，学生可按学校规定申请调整专业。在贯通培养的第3至5年，学校还将选拔部分优秀学生到国外高水平大学进行为期半年到一年的访学研修，学费将得到政府资助。市教委相关负责人表示，德国、法国的职业学校在机电、汽车等专业的水平很高，这些专业的学生经过一段时间的交流访学将对未来就业增加竞争砝码，甚至有机会进入德资企业工作。
职校领导接受企培
在转型的浪潮下，除了职业院校率先启动的教学改革，职业学校的“一把手”们也开始从源头上转变思想。今年，在市教委的组织下，全市42所职业院校、46名校长、书记集结4天，到联想集团接受头脑风暴，从而应对学校管理及转型升级，这在北京市尚属首次。
不再是领导上台讲课的培训方式，企业培训从参训校长的痛点和诉求出发设计课程，将中、高职校长混编分组，围绕领导力问题，通过游戏、座谈、实际案例分析等进行全新的培训。很多校长表示，培训收获颇多。
在北京市教委和联想集团共同举办的北京职校校长领导力高级研修班举行结业式上，46位一把手都表示培训“接地气儿”，更没有人中途溜号。
北京市教委职成处处长王东江表示，从2008年起，北京中等学校毕业生大幅减少，请有30多年历史的企业为校长培训，是因为企业发展有高峰和低谷。而现在正是职业教育爬坡的时代，学校要学习企业的经营理念，企业思想。
□应对
超半数学生将可出国读本科
作为“5+2”贯通培养学校，北京电子科技职业学院招生就业处处长赵永良介绍，今年在招生时计划设定录取最低分数线，保证入学的生源质量。今年学校开设26个专业方向，面向全市统招，共计划招生1000人。
过去的五年制高职以培养学生的专业技能为主，现在的“5+2”模式更强化高中文化基础，赵永良表示，学校将与北京市第三十五中合作，学生前两年高中课程均由三十五中设定课程标准，在师资方面也将以三十五中教师为主，并对本校教师进行培训，力求达到示范高中标准。
电子科技职业学院的“5+2”模式将提供两个出口通道，主打“走出去”的路线。赵永良表示，除了可以通过专升本考试，对接市属本科院校外，还有望与国外的应用性大学对接进行出国深造。“我们正在筹划与德国、法国、英国、日本和澳大利亚等国家的大学洽谈合作，预计合作成功后，将有超过一半的学生有出国读本科的机会。申请中德或中法本科成功的学生可免学费入学。”
为了提高学生的外语水平，学生前两年的英语课将由外教授课。同时，在3年高职阶段学习中，学校将聘请国外企业的工程师担任专业课外教。
招生分为国培班和外培班
北京财贸职业学院招办主任刘祥介绍，今年计划在全市招收七年制的学生为400人，所涉专业为三个大类中的5个专业。分别是财经类、商贸类、旅游类，具体的专业包括国际会计、国际金融、国际连锁经营管理、现代物流技术与管理、国际休闲旅游策划与管理，招生有国培班和外培班。
在课程设置方面，前两年以高中课程为主，合作学校是通州潞河中学，学校会依托潞河中学的优质高中教育资源和引入部分优秀高中师资展开教学。刘祥说，招生有国培班和外培班，第一至三学年执行中等职业学校学籍管理办法，第四至五学年执行高等职业学校学籍管理办法。完成五学年学习任务成绩合格者，由北京财贸职业学
院颁发高等职业教育毕业证书，国培班学生经“专升本”转段考试升入首都经济贸易大学；外培班学生英语水平和学业水平达到国外合作本科院校要求，升入国外合作院校继续本科阶段学习，也可经“专升本”转段考试升入首都经济贸易大学。本科阶段成绩合格，取得普通高等教育本科层次（专升本）毕业证书或国外合作院校的本科学历证书，其间学生还有前往英国、新西兰和美国学习的机会。
□学校经验
高中课程编排学校仍需摸索
首都铁路卫生学校从去年起开始首次招收8年制“高本连读”学生，也是北京第一所试点“直升”本科的职业学校。2014年，首都医科大学与首都铁路卫生学校联合举办“护理专门人才一体化培养实验班”。该实验班在京招生70人，报考考生须具有北京正式户籍，参加中考中招。学制按照“3＋3＋2”（中专、高职和本科）模式，学生不再进行高考。符合毕业和学位要求的学生将以首都医科大学护理本科毕业，并获得理学学位。
学校办公室主任张瑞琴介绍，经过一年的实践，学校也摸索出了一些经验。据介绍，目前学校课程与首都医科大学共同制定，在第一年开设了六门高中基础课，分别是语文、数学、英语、化学、体育及职业生涯规划。开设的专业基础课是生物和解剖课。张瑞琴说，第一年的文化课主要是整合了高中的课程，教师来自本校的师资，还有的经过了丰台教师进修学校的培训。老师们还会去首师大附中学习、交流。为了改善师资，学校也计划聘请示范高中的老师。她坦言，目前这种教学也在探索阶段，需要整合高中课程资源，以符合职校学生的方式讲解，有的学生会觉得学的内容偏难，需要老师进行辅导。
记者了解到，实验班在中考提前招生批次录取，去年的最低控制线460分。张瑞琴说，这个分数线是一个普高的分数线，学生们学习自主性很强，可以帮助他们完成8年多学业。张瑞琴说，很多学生高中毕业后，很难会选择护理专业。因此，学生在初中就提前确定自己的专业，对于护理专业来说，可以让生源更加稳固。不过老师们也担心，学生需要在校学习8年，难免有疲劳期，也担心不好管理。
□学生反应
医学知识难度大担心跟不上被分流
首都铁路卫生学校的学生已经在新模式下进行了一年的学习。护理专业本科班的学生张文妤说，自己家中有老人住院时，得到了医护人员的悉心照料，便喜欢上了这个职业。她觉得通过进入高职院校，再通过专升本考试拿到本科学历是个不错的选择，并且家里人都很支持。班长崔伊明则表示，在电视上看到有这样一种升学模式，觉得很好，特别是家里人中没有从事医务工作的，她觉得不仅能学到医学知识和技能，将来还可以帮助到家人。
谈起这一年来的学习，张文妤说，虽然是一贯制培养，但并不意味着他们直升本科，中间的考试很多。学习医学知识很有难度，学校的考试都有排名，每到3年都会有一次分流，很多同学都担心跟不上不得不分流，因此学习都很努力。她说，除了普高的基础知识外，医学要背记的东西特别多。崔伊明也很担心，“现在的医用化学已经很难了，将来继续学习难度会更大”。此外，学生们都表达了将来可以出国继续深造的愿望。
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