金融学院举办教师教科研能力提升沙龙系列活动（第3期）——聚焦科研论文写作

金融学院持续扎实推进国家“双高计划”供应链运营专业群建设，全面提升教师科研素养与论文写作能力，4月2日至4月7日，举办了教师教科研能力提升沙龙系列活动（第3期）——“科研论文写作”系列专题培训。本次培训邀请对外经济贸易大学国际经济贸易学院副教授、博士生导师、金融系副系主任郑晓佳担任主讲嘉宾，分三次课程系统性讲解了学术论文选题与文献综述、Zotero文献管理工具实操、实证研究方法与写作规范。培训内容贴近教师实际需求，有效回应了青年教师在科研写作中的共性困惑。

在第一讲培训中，郑晓佳深刻剖析了学术论文的本质，即论文是“论证”的艺术，并围绕选题这一核心痛点，系统提出了四大来源：从理论出发识别经典理论的解释边界、从现实观察出发捕捉“异常信号”、从政策评估出发选取最新政策并锚定理论贡献、从文献延伸出发进行情境或机制迁移。第二讲中，郑晓佳采用边讲解、边演示、边指导的模式，带领教师们从下载、安装到实际使用Zotero，进行了全流程实操。针对教师在安装插件、设置同步等环节遇到的常见问题，实时进行屏幕共享解答，逐一排查故障。第三讲，郑晓佳将授课核心转向了数据处理、方法选择等实证研究重点，提出了“RAP结构”等规范写作方法，明确了AI使用边界。针对投稿，提出了期刊选择和管控重复率等策略；针对审稿意见，结合自身实例总结出了修改落实正文、逐条书面回复、证据扎实有力三条回应原则。

参训教师纷纷表示，这种“手把手”的教学方式极大地降低了学习门槛，学习效果立竿见影。大家一致认为，本次系列培训让教师们不仅厘清了从选题到论文写作与投稿的全流程规范，更通过Zotero的现场实操让技术工具真正落地。在交流环节，教师们结合自身论文写作中的实际问题，围绕AI辅助数据整理、审稿意见应对等具体困惑与郑晓佳副教授展开深入探讨，现场互动气氛热烈。

金融学院一直将教师科研能力提升作为重点工作，通过系列培训搭建持续学习与交流的平台。第三期系列培训使教师系统掌握了从选题到投稿的全流程科研写作规范，增强了实证分析与文献管理的实操能力，为学院产出高质量研究成果，持续推动国家二期“双高计划”专业群建设打下了坚实基础。