学校创新组织开展思政课实践教学

为深入贯彻习近平总书记关于 “大思政课” 建设的重要指示精神，推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，2026年4月，学校马克思主义学院连续组织千余名师生，分赴北京大运河博物馆、涿州博物馆开展沉浸式实践教学。

本次实践教学由校党委副书记贠天祥，党委常委、副院长魏启晋和马克思主义学院思政课教师共同承担现场教学任务。贠天祥以“感悟中华文脉 坚定文化自信 做新时代文化传承者”作主题演讲，勉励学子从涿州红色沃土中读懂中国共产党人的精神谱系，将文化自信转化为挺膺担当的行动自觉。魏启晋则围绕新中国成立以来接续推进的十四个五年计划建设进行了解读，引导学生关注国家“十五五”时期的发展大势，趁势而上，担当作为，不负青春。

思政课教师紧扣文化自信、爱国主义、“两个结合”、京津冀协同发展、首都 “四个中心” 功能建设等核心知识点开展情景式、互动式教学，将理论知识与历史文脉、区域发展实践紧密结合。

师生们沿着运河文脉与燕赵历史脉络，在馆藏文物、历史图片、复原场景中沉浸式学习，系统感悟中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化。师生纷纷表示，实践课打破课堂边界，让理论可感可知、入脑入心，进一步明晰了新时代青年的责任使命。

思政课教师刘瑾谈到，组织此次沉浸式实践教学，是为了突破传统课堂边界，推动“思政小课堂”与“社会大课堂”深度融合。其核心思路是将“文化自信”“两个结合”等抽象理论置于大运河、涿州这样的历史文化现场之中，使之变得可感可知。通过“情景式”“互动式”现场教学，引导学生在触摸历史文脉、感悟发展成就中自发思考，将书本知识内化为真正的情感认同与行动自觉，落实立德树人根本目任务。从活动效果来看，达到了预期的效果。

参与实践的同学们也有深切的体会。25金融服务与管理1班钱一诺谈到，走进涿州博物馆，跨越千年的文物让她感受到了历史的厚重。课本上的理论，在一件件陶器与经幢中找到了真实的注脚。人民群众既是物质财富的创造者，也是社会进步的推动力。此行让她对“人民至上”有了更直观的理解与认同。

25会计信息管理李嘉嵘表示，自己循着文物足迹探寻千年文脉，《涿水长歌》见证城市沿革，汉代彩绘文物尽显古人智慧，红色展区诉说革命峥嵘岁月。此次实践是深刻的文化寻根之旅，更是鲜活的思政课堂。作为新时代青年，将厚植家国情怀，传承地域文脉，赓续红色血脉，以青春之力勇担使命，为文化传承与强国建设贡献力量。

25酒店管理3+2（2）张智雅感慨，走进大运河博物馆，千年运河文明缓缓铺展。一件件文物与沉浸式场景，再现了漕运繁华与沿岸烟火。这条人工水道串联南北，凝聚着古人的智慧与辛劳。它不仅是交通脉络，更是交融地域风情的文化纽带。参观过后，深切体会到历史沉淀的力量，懂得要守护这份珍贵的文化遗产。

25金融服务与管理（3+2）徐嘉慧表示，站在通州大运河博物馆，仿佛能听见千年水声。从隋唐到明清，这条水道不仅是漕运命脉，更让南北文化在此交融。古人的水利智慧令人惊叹，商船往来、艺术传播的场景如在眼前。如今运河虽已不再是运输主力，但它作为流动的文明符号，依然提醒着我们：开放与交融，才是文明生生不息的源泉。

此次跨省市、双馆联动实践教学，是学校创新思政课教学模式、丰富实践育人载体的重要举措。下一步，学校马克思主义学院将持续深挖本土历史文化与红色资源，拓展 “大思政课” 实践阵地，推动理论与实践深度融合，引导广大学子坚定理想信念、厚植家国情怀，把学习成果转化为奋进动力，成长为服务首都高质量发展、助力强国建设的新时代高技能人才。