“高职院校国际课程标准与资源建设研修班”在学校圆满举行

7月10日至13日，学校与英国国家学历学位评估认证中心中方理事会联合主办的“高职院校国际课程标准与资源建设研修班”在学校朝阳校区举办，来自全国10个省市14所院校，35名教师参加了研修班。

剑桥大学思辨能力研究组组长、剑桥大学教育系帕特里克·约翰逊（Patrick Johansson）博士，剑桥大学教育领导力领域博士研究员、剑桥大学DELTA讲师安东尼·莱恩（Anthony Ryne）介绍了英国和欧洲资历框架体系以及资历框架在确定教育目标、专业或课程设计中的作用，引导教师在职业教育课程开发中更好应用批判性思维。

学校国际教育学院院长姜宏、立信会计学院财税系主任谭智俐分别做了“对标欧洲资历框架（EQF）与匈牙利国家资历框架（HuQF）开发国际化职业教育课程标准”和“学习成果导向的人才培养方案与课程标准开发”的专题讲座。

研修班还安排学员到凤凰国际教育开展“提升职业院校国际传播力”的现场教学。凤凰卫视资深国际时政新闻记者倪晓雯分享了国际新闻传播经验，启发教师思考如何找准职业教育国际传播的切入点，以人为本，多角度讲好中国职教出海故事。

学员们表示，通过研修班更好地理解了国际资历框架等级标准对职业院校开发国际教育专业与课程标准的重要意义，通过专家讲座了解了中外职业教育发展的前沿问题，了解了国际职业技能培训需求和国际合作国家资历框架的等级标准体系框架，认识到职业教育课程标准、资源开发的路径、工具和方法，增强了职教出海和讲好中国职教出海故事的信心。

自2021年12月学校首个通过UK NARIC国际专业标准评估认证之后，2022年9月学校与英国国家学历学位评估认证中心成立“UK NARIC北京教师发展中心”，2023年9月双方又成立“职业教育财经商贸类专业国际标准化建设研究院”。此次研修班正是学校在国际专业标准认证和专业标准化建设领域发挥示范引领作用，协同国内外专家为教师提供专题研修培训，旨在提高职业院校开发接轨国际标准、参考合作国家职业教育体系的专业（课程）标准，提升课程及资历的国际可比性、实现国际认可，进而助力高职院校高质量开展“职教出海”，打造中国职业教育国际化品牌。